河南省教育科学规划与评估院

　　为提升全省教育科研人员的科研创新能力，凝聚教科研合力，为教育科研人员与一线教师搭建学习与交流的平台，打造我省高水平教科研队伍。经过前期精心准备，7月24日至29日，由河南省教育厅主办，杭州师范大学、河南省教育科学规划与评估院承办的2022年河南省教育科研人员高级研修班在杭州成功举办。河南省教育科学规划与评估院院长成光琳、副院长周宝荣，杭州师范大学人文学院书记诸英、院长助理申宣成出席开班仪式，来自全省各地市的84名教科研管理人员和一线教师参加。

河南省教科研人员高级研修班开班仪式在杭州师范大学举行

　　省教育科学规划与评估院院长成光琳在开班仪式上致辞。她强调，一要提高站位，充分认识加强教育科研人员培训的重要意义；二要学思践悟，为做好教育科研工作打好坚实基础；三要强化管理，切实增强学习的组织性和纪律性。以空杯的心态、甘当小学生的精神、打破砂锅问到底的韧劲儿，学得真本领，为更好地解决教育现状中的难点、堵点与焦点问题积蓄力量，真正做到学有所获，不虚此行。

学员认真听取专家报告

　　此次培训目标定位“精确”，课程设置“精心”，组织管理“精细”。针对学员需求与河南教育科学规划与评估院教育质量监测新职能，量身定做精准化培训方案。既有关于省域教育质量监测与评估的宏观视角，也有基于日常工作开展科研的微观分享；既有跨学科知名专家的经验传授，也有一线教师自身的案例展现；既有国内先进实践在实际教学中的校本化应用，也有课堂深度学习的创新性探讨，为我省教科研人员培养科学研究思维、创新科学研究方法、提升科学研究能力、加强科学研究团队建设指明了前进方向和实践路径。浙江省教育厅教研室副主任张丰作了《制度与技术：教育质量管理机制在重建》的首场专家报告；杭州师范大学申宣成教授、浙江省教育厅研究室考试评价部主任方张松、浙江省嵊州市逸夫小学校长马东贤等先后主讲《学校教育科研工作管理的策略与措施》《浙江省基础教育质量监测的管理与评估》《定位、趋势、机制：校本研修的逸夫实践》等内容；阿里巴巴商学院裘涵博士、杭州市拱墅区教育研究院院长沈旭东、绍兴市教育教学研究院师干训科主任莫国夫三位专家分别围绕“数字技术下的教育变革”“教科研新形式”“课堂深度学习”等主题进行专题讲座。各位专家的报告旁征博引、贴切实际、精彩纷呈、干货满满。参训学员学习热情高涨，虚心向专家请教，主动与同行交流，积极进行小组讨论，踊跃发言，现场气氛热烈。大家时而奋笔疾书，时而点头赞许，时而聆听深思，观点不断交锋，全程思维碰撞，展现出我省教育科研工作者求真务实、积极进取的精神面貌。

专家讲座风采（浙江省教育厅教研室副主任张丰、浙江省教育厅研究室考试评价部主任方张松、杭州师范大学教授申宣成、阿里巴巴商学院裘涵博士、绍兴市教育教学研究院师干训科主任莫国夫、杭州市拱墅区教育研究院院长沈旭东、浙江省嵊州市逸夫小学校长马东贤）

小组成员交流讨论

课间学员向专家虚心请教

　　在研修班结业典礼上，4个学习小组的学员代表分别发表了研修收获与感想，他们从自身发展、团队互助、专家引领等方面概括提炼了学习收获，同时也表达了对省教育科学规划与评估院的精心筹备和授课专家团队的感恩之情。成光琳院长宣读了对研修班优秀学员的表彰决定，并与周宝荣、申宣成一起颁发优秀学员证书。郑州市教科所所长张五敏作为优秀学员代表分享学习体会，他饱蘸深情，用一首词抒发了对此次研修活动的感悟。周宝荣院长在总结讲话中高度评价了本次研修活动，他从课程架构、专家授课、学员研学、研后行动等四个方面对培训进程进行了详细的总结，希望全体学员持续用好研修成果，做到教有所思、思有所研，努力践行“种子精神”，发挥示范、带动、辐射作用，把学习成果转化为教育科研实践，引领河南省教科研工作走向美好的未来。

优秀学员分享学习心得（郑州市教科所张五敏、南阳油田教育中心李冰、焦作市教科所韩大庆、济源示范区教科所常志强、安阳市教育科研信息中心马智勇、漯河市基础教育教学研究室蔡葵花）

河南省教育科研人员高级研修班合影留念

　　此次研修活动是河南省依托著名师范院校优质资源的一次高规格培训。在一周时间里，七位浙江省教育专家、学者、校长倾情示范与引领，来自河南各地的学员积极观摩与研讨，学员们带着期待南下，满载收获北归。启智明德，博学笃行，河南省教育科研将以此次研修为契机，努力打造出一支格局高、情怀浓、思路新、管理精、素质强的教科研队伍，更好地服务我省教育高质量发展，为办好人民满意的教育提供智力支持。