河南省教育科学规划与评估院

　　为了更好地有针对性地推进教育科研基地工作，2021年11月29日至12月9日，省教育科研基地办公室组织了对部分教科研基地实地调研工作。河南省教科院院长成光琳，副院长周宝荣、李新分别带领韩和鸣、徐万山等院内专家深入郑州、新乡、洛阳、信阳和开封等省辖市对18个基地单位进行专题调研和专家现场指导。

成光琳院长带队赴开封调研

周宝荣副院长带队赴郑州、新乡调研

李新副院长带队赴洛阳调研

　　抓好教育科研基地建设是省教育厅的要求，也是省教科院的重要工作之一。开展过程性、动态性督导检查，是确保教育科研基地高质量建设的重要措施。对此，省教科院高度重视，下发了《关于对第五批教育科研基地进行调研的通知》，细化了调研内容，进行了专题部署。

　　此次调研主要围绕“基地常态化工作的规划与执行情况，对落实省教育厅《河南省教育科研基地管理办法（试行）》的意见和建议，实验基地的建设目标及运行模式，基地实验项目的确定、筛选及进展情况，‘双减’背景下基地工作的新挑战，实验基地单位之间协作方式及机制构建，实验基地建设过程中遇到的问题及解决问题的思路，对即将召开的教育科研基地工作中期推进会的具体建议”等方面进行。从调研情况看，自2020年9月省教育厅公布第五批教育科研基地一年多来，各基地单位高度重视此项工作，切实加强组织领导，健全科研机构，加大资金投入，充分调动广大教师参与教科研活动的积极性和创造性，坚持“科研兴校，科研强师，科研促教”的发展之路，促进教育科研与教育教学实际相结合，以教育科研的高质量带动教育教学的高质量，以教育教学的高质量促进基地建设的高质量，基地单位教育科研工作整体迈上了新台阶，为学校发展奠定了良好基础。各基地单位表示，要继续充分利用好基地这个平台，以优促优，以优带弱，努力建成名副其实的河南省教育科研基地。

成光琳院长在调研座谈会上讲话

　　成光琳院长在调研座谈中充分肯定了第五批教育科研基地取得的成绩，要求全面认真贯彻好教育厅文件要求，出彩完成建设任务。成院长指出：一要增强责任意识，充分认识建设好教育科研基地的重要性、完成任务时间节点的艰巨性，坚持问题导向，补短板、强弱项、抓质量、促发展；二要与时俱进开展创新研究。要紧密结合党和国家的要求，按照省委十一次党代会精神，结合自身实际，加强超前谋划研究，当前要把“双减”作为重要课题和任务，集中力量，加强研究，早出成果，快出成果，出好成果；三要搭建交流服务平台，发挥好桥梁纽带作用。省教科院将组织专家加强对教育科研基地跟踪指导，坚持综合管理，强化科研引领，切实提高基地单位的教科研水平。四是持续支持教科研基地建设，充分用好对教育科研基地的优惠政策。教育厅印发的《河南省教育科研基地管理办法》中，不但规定了基地单位的申报条件和义务，还专门给基地单位一些相关的扶持。针对在调研中各基地单位提出的意见和建议，成院长表示要将认真总结研究，及时予以回应。她希望各基地单位不负教育厅希望，不负使命，共同努力，高质量、高水平建好教育科研基地，为河南教育的发展交出精彩的新时代答卷。