河南省教育科学规划与评估院

　　组建职业教育集团，是新世纪以来河南省职业教育实现跨越式发展的战略举措。职教集团是以学校为龙头、以骨干特色专业为纽带、成员单位自愿参加的协作组织。通过加强学校之间、校企之间的交流合作，充分发挥集团优势，实现资源共享、优势互补，提高人才培养的质量和效益，打造河南职业教育品牌。

　　2004年10月9日，省教育厅印发《关于组建职业教育集团的若干意见》，提出组建职教集团的目标任务、基本原则和基本形式，制定了有关支持政策。同年11月，河南省教育厅在郑州旅游职业学院举行农业、公路交通、信息技术、财经、卫生、建筑、旅游、机电、工艺美术等9个省级职教集团成立仪式。

　　2005年8月26日至27日，国务委员陈至立在教育部部长周济和中共河南省委书记徐光春、省长李成玉等陪同下，专题考察河南信息工程学校、郑州旅游学校、河南省交通学校、郑州市机电学校等4所职业学校。陈至立等还视察了河南省的职教集团工作，并给予了充分肯定。

　　截至2008年底，全省共成立27个职教集团，其中省级16个、市级7个、县级4个，吸纳成员单位790家。职教集团的组建推进了职业教育机制体制创新，促进了校际、校企资源共享、优势互补，促进了城乡联姻、省市县三级合作办学。一是各职教集团积极推行“订单培养”“工学结合、半工半读”等办学模式，引入企业资本共建实训基地，组织校企联合进行科研攻关，选派教师到企业挂职锻炼，切实加强了校企合作，实现了互动双赢。二是以省级职教集团为牵头单位，组织城乡职业学校开展联合招生、合作办学，把城市职业学校招生的触角延伸到农村每一所初中学校，把农村学生的就业“出口”延伸到县、市、省以外的用工单位，有效地固化了城乡联姻，带动了农村职业教育的发展。三是大力推进职教集团成员学校教学一体化，促进教师的培训与交流，有效推进了校际合作，初步实现了资源共享。

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