河南省教育科学规划与评估院

　　2012年1月13日，教育部、河南省人民政府《加快河南教育发展推进中原经济区建设战略合作协议》签字仪式在郑州举行。教育部部长袁贵仁、河南省省长郭庚茂出席签字仪式。协议强调，加快河南教育改革发展，提升河南人力资源开发水平，对于加快中原经济区建设和促进中部地区崛起具有特别重要的意义。此次签署战略合作协议，是贯彻落实中央关于中原经济区建设的战略部署，为把中原经济区建设成为国家重要的粮食生产和现代农业基地、全国重要的经济增长板块、区域协调发展的战略支点、重要的现代综合交通枢纽和华夏历史文明传承创新区提供智力和人才支撑。教育部鼓励河南省在教育重点领域和关键环节先行先试，并在有关政策、项目、资金、人才等方面给予倾斜和支持，相信河南省、省政府将继续把教育作为中原经济区建设发展的重要基石，加强统筹教育发展的力度，优化人才培养结构，全面提升各级各类教育质量，着力强化教育与经济社会发展的紧密结合，为全国教育体制改革积极探索和积累经验。根据战略协议，双方将在加快构建基本公共教育服务体系、构建现代职业教育体系、提高高等学校办水平和服务能力、发展继续教育等方面加强合作。协议的签署，标志着教育部与河南省人民政府部省联席会商机制建立。

▲2012年1月13日，省政府与教育部就加快河南教育发展推进中原经济区建设在郑州举行战略合作协议签字仪式。省委副书记、省长郭庚茂（前排右）会见教育部部长袁贵仁（前排左），并共同在合作协议上签字。

　　2013年8月12日，教育部与河南省人民政府在郑州召开2013年度部省联席会议。河南省省长谢伏瞻主持会议。教育部部长袁贵仁、副部长鲁昕及有关司局负责人，河南省委、省政府负责人及有关省直部门负责人参加会议。会议充分肯定了近年来特别是部省合作协议签署以来河南教育改革发展取得的成绩，深入客观分析了河南教育事业发展的现状，明确指出了存在的突出问题，围绕教育重大问题，特别是实施中原经济区、粮食核心区和航空港经济综合试验区国家发展三大战略规划对教育的需求等进行认真研究和探讨，系统提出了解决河南教育发展的重点、思路和做法。会后形成了《2013年度教育部、河南省人民政府部省联席会议纪要》，确定了《支持中原经济区高层次人才培养的政策要点》，决定从优化高等教育布局结构、加强高水平大学和重点学科建设、建设现代职业教育体系、深化高等教育综合改革等方面对河南进行支持。

▲2013年度部省联席会议会场

　　2015年9月1日，教育部与河南省人民政府在北京举行2015年度部省联席会议。双方就支持河南在国家即将启动实施的世界一流大学和一流学科建设、高层次国际交流合作、高层次人才培养、扩大研究生和本科生招生规模以及实施《加快中西部教育发展行动计划（2015—2020年）》等方面达成了共识。河南省省长谢伏瞻、教育部部长袁贵仁等出席会议并讲话。

　　2017年4月15日，教育部与河南省人民政府在郑州举行部省联席会议。会议由河南省省长陈润儿主持。副省长徐济超通报上次会商议题的落实情况和本次会商的议题。教育部部长陈宝生、副部长李晓红和河南省省长陈润儿分别讲话。会议回顾总结了2015年部省联席会议以来取得的成果，并围绕本次联席会议议题进行深入交流和研究，达成了众多共识。教育部将坚持分类指导、分区施策，坚持部省会商机制，持续深化部省合作，不断加大对河南教育改革发展的支持力度，共同推进河南教育改革发展迈上新台阶。11月29日，河南省人民政府印发《教育部河南省人民政府第四次部省联席会议纪要》。

　　2020年12月18日，教育部与河南省人民政府在北京举行第五次部省联席会议，总结第四次部省联席会议以来各项会商事项落实情况，共同展望和谋划“十四五”，推动新时代河南教育工作再上新台阶。教育部党组书记、部长陈宝生，河南省委书记王国生、省长尹弘出席会议并讲话。教育部副部长孙尧主持会议。河南省委常委、宣传部长江凌，副省长霍金花出席会议。陈宝生表示，教育部将同河南省共同探索中西部地区教育改革发展的新路径、新理念和新模式，全力支持河南教育改革发展，加强协调沟通，强化协同联动，为河南教育发展出谋划策，共同谱写新时代中原教育发展新篇章。王国生、尹弘代表河南省委省政府对教育部多年来的支持表示感谢。王国生指出，建立部省战略合作机制，是促进河南省社会经济发展特别是教育事业发展的重要举措。河南全省上下正在深入贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话精神，抢抓中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展重大战略机遇，坚定不移走好高质量发展之路，努力在构建新发展格局中发挥更大作用。中原要出彩，离不开科技创新、人才支撑，离不开教育高质量发展。希望教育部一如既往关心和支持河南，继续深化部省合作，为助力全面建设现代化河南提供坚实的人才支撑。会上，河南省副省长霍金花通报了第四次部省联席会议以来河南工作情况。部省双方就本次会议的会商议题进行了充分交流和磋商。

本站所有内容，由河南省教育科学研究院自身创作、收集的文字、图片和音视频资料，版权属河南省教育科学研究院所有；从公开渠道搜集、整理的文字、图片和音视频资料，版权属原作者。

如需转载，请与河南省教育科学研究院联络。