河南省教育科学规划与评估院

各有关单位：

自2011年按照省教育厅《关于印发〈河南省教育科学规划课题管理与成果评奖暂行办法〉通知》（豫教科〔2011〕337号）的有关规定开展结项工作以来，许多课题主持人严格要求，按时较高质量的完成了课题研究任务，通过了鉴定结题。但也有一些课题研究水平和层次较低，研究报告没有达到基本的要求：即结构合理，方法适当，论证严密，内容充实，有所创新，格式规范。

为进一步提高课题研究质量和水平，2013年起我省教科规划课题鉴定结项拟实行“分级评定、成果共享”办法。对申请结项课题将从科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值等五个方面进行等级（优秀、良好、合格、不合格）分类评价，所有结项课题及其鉴定信息将在河南教育科研网上公示。我办将尽快制定“分级评定、成果共享”办法细则。

为保证这项措施能顺利实施，保证课题研究有充足的适应准备时间，省教科规划办决定，暂停受理2012年下半年课题结项申请。拟于今年下半年申请结项的课题，可顺延至2013年上半年。

特此通知。

河南省教育科学规划领导小组办公室

二○一二年十月二十二日