河南省教育科学规划与评估院

　　近日，《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法[2019]16号）正式印发。这是新中国成立以来教育科研方面的第一个由教育部印发的规范性文件，体现了党和政府对教育科研工作的高度重视，回应了广大教育科研工作者长期以来的热切期盼，对进一步加强和改进面向新时代的教育科研工作，具有重大而深远的意义。该文件涵盖教育科研工作的方方面面共20条内容，简称“教育科研20条”。

　　为尽快学深悟透、贯彻落实好这份重要文件，11月13日上午，省教科院召开全体会议，进行了专题学习研讨。会议学习了中国教科院关于学习贯彻“教育科研20条”的通知；学习了“教育科研20条”原文；然后从领导班子到部门主任争相发言讨论。

　　同志们一致认为，“教育科研20条”作为新中国成立以来教育科研方面国家层面的第一份文件，具有里程碑意义；文件面向新时代全面布局谋划今后一个时期我国的教育科研工作，具有划时代意义；文件站位高、立意新、内容全，是指导我国教育科研工作的纲领性文件。同志们一致表示，省教科院作为从事教育科研工作的省级专门机构，学习贯彻落实“教育科研20条”应该做到以下几点：一是带头学习好。“教育科研20条”是教育科研工作者业务工作的初心，省教科院必须首先带头学深悟透文件的精髓和要义。近一个时期要把文件“放在桌上、拿在手中、记在心里”。二是带头汇报好。及时向省教育厅领导做好汇报；尽快在全省开展专题调研；及早动手起草我们河南的“教育科研20条”。三是带头落实好。在省教科院层面，能落实的不等不靠主动落实；在全省教科研系统，利用各种论坛、培训班、研讨会、学术报告会做好大力宣传工作；在我省教科研网站开设专栏，加强宣传。

　　通过专题学习研讨，进一步增强了同志们做好教育科研工作的决心和信心。相信借助“教育科研20条”的东风，我省的教育科研工作一定能够迈上一个新台阶。